人物档案

   蔡荣华，第四届惠州市“华萌乡村教师烛光奖”候选人之一，在惠城区芦洲镇中心小学任教32年，小学数学高级教师，曾获惠城区优秀教师和惠城区师德标兵等荣誉。

   朴素的穿着，黝黑的皮肤，清瘦的面庞，中等的个头，亲切的笑容，站在记者面前蔡荣华话不多，却句句在理，一说起他的教书生涯，他的话匣子便打开了。

▲蔡荣华 本报记者黄晓娜摄

   自制教具激发学生学习兴趣

   蔡荣华1980年7月毕业于师范院校后，婉拒了到深圳任教的机会，回到了家乡芦洲镇，在该镇中心小学做一名普通教师，他是当时该校也是芦洲镇唯一一个科班出身的教师。

   蔡荣华说，当时的教学条件非常简陋，教学用具基本上只有黑板和粉笔。如何把课上得生动有趣、让学生爱听？蔡荣华自制了圆规、字卡、数学模具等教具，同时，利用业余时间对每位学生的兴趣爱好、特长等进行深入了解，为每位学生制订出一套学习计划和教学方案，做到因材施教。在历年芦洲镇统考中，他所任班的单科成绩均名列全茅，远远高出全镇平均分。

   用言行影响感染学生

   “教书育人是我生命中最重要的事业，讲课不仅仅是给学生以知识，更重要的是要传授给他们一种思想，一种精神，一种价值观。”蔡荣华说，在教学过程中他时刻注意自己的一言一行，用自己的言行影响和感染学生。

   今年上半年，他所带班级有一位叫小晴的女生，母亲是残疾人，家庭困难，调皮的男生嘲笑她、欺负她。蔡荣华看在眼里，痛在心里。“小时的心灵伤痕很可能影响人的一生。”蔡荣华说，他用尽一切办法极力鼓励她，给她信心。还让学生亲近她、帮助她。后来，小晴对自己有了信心，学习态度和生活态度都大有改变。在今年上半年期末考试的数学考试中，成绩由之前的勉强及格上升到90多分。本报记者黄晓娜